ブログMi-ya
6月のお誕生日会
～お誕生日おめでとう～
緊急事態宣言中だったので、クラスごとにお誕生日会を開きました。
れんげ組では、
大好きなふれあいあそびで、大喜び。
これはなんだ？
～射場さんから頂いたもりあおがえるのたまご～
止々呂美にもりあおがえるの卵があったと、射場さんが持って来て下さいました。
「これはなんだ？」と興味深々。
思いを表現し、生きていく力を
～子どもが飲みたいという思いを示す時を大事に～
離乳食の時間。入園当初は、食べさせもらうことが多かったのに、だんだんと自分で口に運ぼうと食べ物を手でつかむ姿が見られます。ミルクを飲んでいる時は、子どもは受け身なように見えますよね。この時、子どもが飲みたいと意思を表示しているかを感じて大人が行動できているかが大事だなと思います。「さあミルクの時間だよ」と言葉で知らせながら、ミルク瓶を見せる職員。日がたつにつれてミルク瓶を見ると口を開けて飲みたいという意思を示す子どもたち。与えられているのでなく、自分で飲む！！という意識を持って行動している赤ちゃんを見て、しっかり自分の思いを表現しているなと感じ嬉しくなります。
色々な生き物に触れる面白さ
～触って感じたことの積み重ねが、言葉や理解につながる～
２歳児クラスすみれ組は、だんごむし、青虫、ざりがにと色々と飼育しています。自分たちで捕まえたダンゴ虫をたらいに入れて観察。「どこかな」葉っぱを持ち上げて「おった」「こっちも」「丸いね」「起きた」と探して見て楽しんでいます。その中で、子どもたちが「いっぱいやね」「これは小さい」「こっちは大きい」「いち、にー、さん！！さん（３匹）いるね。」と、話しています。それを聞いていて、こうやってあそびの中で、大小が分かったり、数を数えられるようになっていくんだなと実感します。大人も生活やあそびの中で、少し意識して、伝えていくことで、子どもたちは様々なことを学びとっていきますね。
やってみることで、分かっていくお手伝いの楽しさ
～少人数で取り組む楽しみ～
ひまわり組は、給食後グループごとに栽培に関わるお手伝いをしています。その活動を“にこにこクラブ”と名付け、給食室に行って、くず野菜をもらい堆肥づくり。山根先生と内海先生に色々と教わりながら活動しています。コンポストにできていく土を嗅ぎ、「くさいな」とにおいを感じています。有機物をエサにする微生物が分解して、その活動エネルギーで温度が上がったり下がったりします。手を土の中に入れて「あったかい」と変化を発見しています。生きた土が野菜を育てる肥料になることを栽培を通して、実感できたらいいなと思っています。
お誕生日 おめでとう！
～5月うまれのおともだち～➁
緊急事態宣言下なので、各クラスで誕生日会をおこないました。
お誕生日 おめでとう！
～5月うまれのおともだち～①
緊急事態宣言下なので、各クラスでお誕生日会をおこないました。
感触遊びを楽しんでいるよ
暖かい気候の日は各クラスが感触遊びを楽しんでいます。
様々な感触を経験する中で興味関心をもち、「触れてみようかな」「〇〇はどんな匂いがするのかな」「〇〇はどんな感触かな」と五感を使って楽しめるようになってきます。
4歳児あじさい組は保育園の田んぼでどろんこ遊びを楽しみました。この時期に全身をつかってどろんこ遊びをすることで、心と身体をたっぷり解放し、友だちと「たのしい」をたくさん共有することができます。
夏野菜を植えたよ
各クラス野菜の苗を植えました。
実際に自分たちで植え,水やりをして育てる中で野菜の成長過程がわかり、子どもたちの興味関心につながっていきます。
小学校卒業したで！！
～箕面保育園１期生～
箕面保育園１年目に年長だった子どもたちが、中学校に入学しました。先日、保育園にあそびに来てくれた子どもたち。それぞれ小学校が違ったので「久々やな」という喜びの声もありました。
